Консультация для родителей «Осень»

Консультация для родителей

Тема: «ОСЕНЬ»

Прогулки с ребенком на свежем воздухе хороши и полезны в любое время года. Просто прогуляться с ребенком – хорошо, а прогуляться, понаблюдать и поиграть - еще лучше.

Наблюдаем осенью

«За сезонными изменениями».

Цель: закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы; учить выделять изменения в жизни растений и животных в осеннее время; формировать представление об осенних месяцах.

«За пауком, муравьем».

Цель: расширять и закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида паука, муравья его жизненных проявлениях; формировать реалистические представления о природе, вызывать интерес к окружающему миру.

«Листопад»

Цель: закрепить знания признаков поздней осени. Уточнить, почему падение листьев называют листопадом. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Дать элементарные представления о взаимосвязи человека в природе.

«За работой дворника»

Цель: продолжать наблюдения за работой дворника; способствовать развитию речи за счет обогащения словарного запаса; воспитывать интерес и уважение к работе дворника; прививать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к окружающей среде.

«За березой, рябиной».

Цель: продолжать знакомство с березой, рябиной выделяя характерные признаки и изменения, связанные со временем года; воспитывать бережное отношение к дереву как живому объекту природы.

Игры для детей осенью позволяют сделать прогулку не только интересной, а и развивающей и познавательной.

Поиграем!

«Найди похожий лист»

Цель: Развивать наблюдательность, внимание, воспитывать бережное отношение к природе, умение видеть красоту природы.

«С какого дерева лист»

Цель: Пополнять словарный запас (рябиновый, кленовый, смородиновый и др., развивать внимание, мелкую моторику.

«Что услышал? »

Цель: Развивать любознательность, внимание, речь (предлагается закрыть глаза и послушать звуки, когда открыли глаза обсудите кто что слышал, кто услышал больше звуков, например: шум ветра, пение птицы, звук машины, шелест листьев и т. д.)

«Найди по описанию».

Вы описываете внешний вид любого дерева, а ребенок находит его. Если ребенок не знает название дерева, назовите его сами.

Подвижные игры и эстафеты

«Съедобное – несъедобное»

В игру включается несколько детей. По очереди каждому водящим бросается мяч и называется какой-нибудь предмет. Если это названное слово пригодно к употреблению в пищу – мяч ловится, если нет – отбрасывается. В качестве слов для игры осенью лучше использовать название овощей, фруктов, различных растений, огородных культур и т. д.

«Удочка»

Взрослый держит в руках веревку, к которой привязан мешочек с песком или скакалку, вращает веревку по кругу над самой землей, а ребенок подпрыгивают вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел его.

«Кто быстрее добежит»

Договориться до какого места бежим вместе, по сигналу играющие бегут.

«Кто больше забьет мячей в ворота»

Играющие обозначают ворота, и начинают забивать гол по очереди в одни ворота, либо в противоположные.

Прочтите ребенку стихи об осени:

Сарафан надела осень,

Пестрый, расписной.

Листик желтый, листик алый,

Листик золотой.

То поднимет, то бросает

Ветер озорной

Листик желтый, листик алый,

Листик золотой.

Соберем букет на славу,

Пышный и большой.

Листик желтый, листик алый,

Листик золотой.

(И. Черницкая)

Загадайте детям осенние загадки. Соберите букет из листьев. Дома высушите собранные листочки и сделайте вместе с ребенком аппликацию.

Знакомьте ребенка с красотой родного края. Развивайте его фантазию, воображение, речь. Творите красоту своими руками!